1. ¿Qué es la ciencia?
a) Es la evolución de un país, misma que se ve determinada por la cantidad de ciencia que produce.
b) Es el conocimiento, puede ser empleado para producir técnicas, servicios y tecnologías.
c) Es el componente esencial de subsistencia del hombre a través de los siglos.
d) Es un proceso metodológico de investigación a hechos observables, que pretende buscar alternativas de mejora e innovación, a niveles técnicos, en servicios que estén a disposición de la sociedad.
e) Es el cúmulo de información adquirida a través de los sentidos, que se convierte en un conocimiento vulgar y que, sin la correcta aplicación de sus leyes y principios, quedaría solo en palabras.
2. Se sabe que el concepto y determinación continúa en elaboración; sin embargo, entre los muchos expositores del estudio de la ciencia de enfermería, uno de los conceptos planteados más aplicables es: “La ciencia de enfermería basada en la práctica es el uso del conocimiento de enfermería imaginativo y creativo para promocionar la salud y el bienestar de toda la gente”; se manifiesta en la disponibilidad de las filosofías más relevantes y teorías que proporcionan la guía para la práctica y de un creciente cuerpo de la literatura que describe las teorías de enfermería basada en la práctica.
a) Falso
b) Verdadero
3. ¿En la aplicación del método científico de actuación (proceso de atención de enfermería) el profesional debe reconocer a la persona, familia o grupo social en su contexto y características individuales?
a) Falso
b) Verdadero
4. En la práctica científica de la enfermería no se requiere la adopción de una teoría que dé significado a la realidad donde se ejecutan los cuidados y un método sistemático como el PAE para determinar, organizar, realizar y evaluar las intervenciones de enfermería.
a) Falso
b) Verdadero
5. Las disciplinas se diferencian por:
a) La estructura conceptual de lo que es verdad o de cuál es el conocimiento buscado.
b) La estructura sintáctica, que es la forma operacional de cómo se prueba o se verifica lo que es verdad.
c) Por tipo de conocimientos vertidos y cómo esos hallazgos se diferencian de aquellos que no son verificados o aceptados a través de ciertas metodologías.
d) Por el desarrollo de teorías.
e) Todas las anteriores.
6. El cuidado es una de las cosas esenciales, porque para dar forma al ser posible se debe tener cuidado de sí mismo, de los otros y del mundo
a) Objeto del conocimiento de enfermería
b) Filosofía del cuidado
c) Cuidado humanizado
d) Epistemología de enfermería
e) Conocimiento tácito
7. Es el proceso profesional concreto, real, transformador, dinámico, continuo e integral, mediante la gestión del cuidado, constructo amparado en valores universales y conocimientos que emergen de la disciplina y ciencia de enfermería
a) Objeto del conocimiento de enfermería
b) Filosofía del cuidado
c) Cuidado humanizado
d) Epistemología de enfermería
e) Conocimiento tácito
8. Se centra en su historia, crecimiento vertebral teórico, desarrollo científico y articulación profesional, recolectado con años de experiencia teórica y práctica
a) Objeto del conocimiento de enfermería
b) Filosofía del cuidado
c) Cuidado humanizado
d) Epistemología de enfermería
e) Conocimiento tácito
9. Son los cuidados prodigados a las personas y familias, centrados en las necesidades individuales y colectivas cambiantes tanto físicas como psicológicas en el contexto social y cultural de los problemas de salud y enfermedad
a) Objeto del conocimiento de enfermería
b) Filosofía del cuidado
c) Cuidado humanizado
d) Epistemología de enfermería
e) Conocimiento tácito
10. Es el tipo de conocimiento que se realiza en un contexto determinado, vinculado con principios éticos y morales, la propia cultura y las vivencias personales del individuo
a) Objeto del conocimiento de enfermería
b) Filosofía del cuidado
c) Cuidado humanizado
d) Epistemología de enfermería
e) Conocimiento tácito
11. Se refiere a la manifestación del orden natural o espiritual percibido por el hombre:
a) Filosofía
b) Teoría
c) Ciencia
d) Fenómeno
e) Conocimiento
12. El método científico consiste en la observación sistemática de los fenómenos naturales, medición, experimentación, formulación de hipótesis, análisis y modificación de las hipótesis del comportamiento de estos fenómenos.
a) Falso
b) Verdadero
13. Consistencia de las definiciones y estructura; alude a la forma estructural consistente de los términos en la teoría
a) Sencillez
b) Accesibilidad
c) Claridad
d) Importancia
e) Generalidad
14. Componentes de fácil comprensión y aplicación para la práctica; fortalecen el proceso de pensar de modo crítico para la toma de decisiones
a) Sencillez
b) Accesibilidad
c) Claridad
d) Importancia
e) Generalidad
15. Acceder a los componentes y su aplicación de forma práctica y sencilla a través de aplicar una metodología de enfermería continuada y fundamentada
a) Sencillez
b) Accesibilidad
c) Claridad
d) Importancia
e) Generalidad
16. Se utiliza para ordenar la estructura metodológica de la práctica de la ciencia de enfermería, así como la actuación de los profesionales de la disciplina
a) Sencillez
b) Accesibilidad
c) Claridad
d) Importancia
e) Generalidad
17. Posiciona a los sujetos de estudio como el elemento central de los elementos nucleares del metaparadigma de la ciencia de enfermería; se enfoca a la resolución de problema, cuidados sustentados, seguros y resolutivos
a) Sencillez
b) Accesibilidad
c) Claridad
d) Importancia
e) Generalidad
18. El razonamiento deductivo utiliza el método deductivo que relaciona momentos de la deducción:
a) Axiomatización, primer principio; se parte de axiomas, verdades que no requieren demostración.
b) Postulación, se refiere a los postulados, doctrinas asimiladas o creadas.
c) Demostración, concerniente al acto científico propio de los matemáticos, lógicos, filósofos.
d) Ninguna de las anteriores
e) Todas se relacionan
19. El razonamiento inductivo se empieza con premisas verdaderas para llegar a conclusiones válidas.
a) Falso
b) Verdadero
