1. Los elementos de la estructura del modelo integral del cuidado de enfermería son:
a) Proceso de atención de enfermería
b) Metaparadigma, filosofía, modelos, teoría, metodología
c) Teoría de necesidades de Maslow
d) La salud y la enfermedad
e) Pensamiento crítico y clínico
2. Los elementos del metaparadigma del modelo integral del cuidado de enfermería son:
a) Cuidado intercultural, religión, moral y conciencia
b) Cuidado, persona, enfermería y medio ambiente
c) Salud, humano y determinantes sociales
d) Modelo y respuestas humanas
e) Todas las anteriores
3. El cuidado integral se enfoca en comprender el cuidado holístico y sistémico de forma física, biológica, psicológica, social, religiosa, espiritual y cultural, que permite ver a la persona como un ser único e irrepetible, como el sujeto de estudio de la ciencia de enfermería.
a) Falso
b) Verdadero
4. Se conceptualiza como el ser más importante de la creación, de la evolución social, física, biológica, psicológica, cultural, espiritual, como un ser único e individual en su existencia misma.
a) Sujeto
b) Individuo
c) Ser ontológico
d) Persona
e) Todas las anteriores
5. En el modelo integral del cuidado de enfermería “centrado en la persona”, los métodos diversos y complementarios para la resolución de problemas y la construcción de conocimientos, que incluyen los abordajes empiristas, interpretativos y critico sociales, se refieren a:
a) El cuidado
b) El paradigma de enfermería
c) La enfermería como ciencia
d) Modelos de enfermería
e) Ninguna de las anteriores
6. La atención centrada en el paciente debe ser integral, enfocada en sistemas, en la calidad de los cuidados y en los costos en salud. Los servicios en todo el mundo giran en torno a las necesidades de atención a la salud de las personas, familias y comunidades como un todo, integrados y centrados en las personas. Se trata de una estrategia de tipo:
a) Local
b) Nacional
c) Internacional
d) Todas son ciertas
7. En el modelo integral del cuidado de enfermería “centrado en la persona”, la valoración de las respuestas representa uno de los principales activos para establecer el cuidado integral. Estas se definen como:
a) Es la concepción del sujeto de estudio como un sistema totalitario integrado, compuesto de subsistemas y su interrelación con el medio ambiente.
b) El fenómeno de la salud, bienestar, enfermedad y procesos vitales concluye de manera clínica en la determinación de alteraciones de tipo fisiológico, biológico, físico, psicológico, social, espiritual, cultural, religioso, e incluso de conducta, sentimientos o emociones.
c) Las dimensiones existenciales de la persona expresan y demuestran la necesidad de cuidado cuando la salud se ve amenazada o existe la falta de autocuidado.
d) La concepción del ser humano como persona en todas sus dimensiones.
e) El objetivo es encontrar la motivación para recuperar la salud y mejorarla como resultado del impulso intrínseco.
8. La conclusión clínica son las respuestas humanas de la causalidad y su efecto del proceso salud-enfermedad o disfuncionalidad del organismo, como ley de la causalidad, y para ordenar y estructurar dichas respuestas reales o previsibles.
a) Falso
b) Verdadero
9. Las cualidades necesarias de pensamiento crítico, como la capacidad de analizar, deducir y concluir una situación van más allá de solo analizar un problema, plantear hipótesis, aplicar la capacidad cualitativa y conocimiento retroductivo para la solución de problemas, la toma de decisiones y solución de problemas; es una competencia de los profesionales de enfermería para:
a) La valoración de la necesidad a través de respuestas humanas
b) Conclusiones clínicas en estructura de diagnósticos de enfermería
c) Toma de decisiones para la planeación de resultados
d) Toma de decisiones para la ejecución de intervenciones de enfermería basadas en evidencia y evaluar el resultado.
e) Todas las anteriores
10. En el modelo integral del cuidado de enfermería “centrado en la persona”, ¿cuál es el punto de partida para determinar la ejecución de la intervención integral?
a) Las respuestas humanas
b) Los determinantes sociales de la salud DSS
c) El proceso salud-enfermedad
d) Solución de problemas
e) Evaluación del resultado
